指向深度学习的单元教学设计参考模板怎么做？详见图二思维导图图三开始为大家提供了一个具体的案例，帮助各位更好地实施指向深度学习的单元教学设计！以主题选择与制定为例，本节课讲的是化学教材第一册第二章第2节的教学内容，但是他选择的主题名称是食盐的精制而不是书本上的电解质的电离、离子反应。从一个生活当中的问题入手，可以更好地激发学生的兴趣。
这就是一个很好的主题，很容易把它转化为一个任务，也能很好地激发学生学习的主动性。关于主题概述，在图六中明确地表示了反映的是什么概念，关键在哪里，要求是什么。课时分配，每一节课都有不同的侧重点。下面的单元学习目标，每一条目标后面都体现一个与核心素养的对应关系，A、B、C、D表示的是不同的素养，A1、A2里面的数字表示的是不同水平的量化。
1、《溶解》幼儿园大班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的《溶解》幼儿园大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《溶解》幼儿园大班教案1活动目标：1、通过幼儿实验操作，使之了儿解有的物体有被水溶解的特性，溶解了的物体虽改变了原有模样，但性质不变。
3、丰富词汇：溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等，促进幼儿逻辑思维与连贯讲述能力的发展。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备：1、实验用具、用品。每个幼儿一只小碗、一只食用匙；每组三只小碗，分别装有结晶体的果珍饮料、方糖、红糖；一盆热开水。2、教师准备一只玻璃杯、一段蜡烛头、六支长蜡烛、一盒火柴、一只塑料桶、几只热水瓶。
2、幼儿园大班教案
精选幼儿园大班教案模板汇编六篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班教案篇1活动目标：1.能主动发现生活中能照出影像的物体，了解其共同特性;2.尝试将透光、光滑的物品照出影像，主动与同伴交流自己的方法;3.体验解决问题的成就感。
物质准备：第一次探索材料：光盘、手机、不锈钢杯子、化妆瓶盖、铁盒、盘子、活动区各种材料。第二次探索材料：透明玻璃、各色彩纸、透明塑料片、镜子，记录表格。活动过程：一、导入1.提问：小土坑的水里怎么会有小动物?除了水面，还有哪些东西可以照出自己的模样?请你们四处去找一找，2.引导幼儿到区角去寻找可以照出影像的东西(老师事先在区角放置材料)。